ОБЖ.Сайт Сарапулова А.Е.
Меню сайта
Мини-чат
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 632

Класс 9-1

Сопроводительные материалы

1.

Методические рекомендации

Урок 1. Экологическая безопасность России

2.

Определение экологической безопасности

3.

Определение экологической опасности

4.

Концепция экологической безопасности

5.

Система обеспечения экологической безопасности (защищённости окружающей среды)

6.

Вопросы к параграфу

Урок 2. Окружающая среда и экологическая опасность

7.

Среда обитания

8.

Город - среда обитания

9.

Загрязнение и загрязнители

10.

Примеры загрязнителей

11.

Польза озеленения города

12.

Вопросы к параграфу

Урок 3. Химические загрязнения и отравления

13.

Понятие о ксенобиотиках и чужеродных соединениях

14.

Последствия табачного дыма на организм человека

15.

Токсичное воздействие различных химических веществ

16.

Методы детоксикации организма человека

17.

Алкоголь - разрушитель естественных защитных механизмов человека

18.

Вопросы к параграфу

Урок 4. Шум и здоровье

19.

Понятие о звуке и шуме

20.

Границы восприятия звуков

21.

Воздействие звуков на человека

22.

Как защититься от шума

23.

Вопросы к параграфу

Урок 5. Безопасное питание

24.

Состав пищевого рациона человека

25.

Структура питания человека в ходе истории развития человеческого общества

26.

Последствия переедания человека

27.

Энергозатраты детей и подростков

28.

Энергетическая ценность некоторых продуктов питания

29.

Безопасность при питании

30.

Вопросы к параграфу

Урок 6. Биоритмы организаторы нашей жизни

31.

Понятие о биологическом ритме

32.

Ритмичность функции живых организмов

33.

Суточные (циркадные) циклы человека, его работоспособность

34.

Деление людей по работоспособностям

35.

Рациональный распорядок дня

36.

Режим питания человека

37.

Составьте правильный распорядок дня

38.

Болезни биоритмов человека

39.

Понятие об усталости и его профилактика

40.

Профилактика переутомления

41.

Пространственные границы восприятия человека

42.

Вопросы к параграфу

Урок 7. В движении - жизнь

43.

Физическая природа человека, мощь и сила

44.

Понятие о гиподинамии (недостаток движения)

45.

Последствия гиподинамии

46.

Физические резервы человека и его двигательная активность

47.

Вопросы к параграфу

Урок 8. Защититесь от стрессов

48.

О реакции человека находящегося в среде обитания (страх, гнев, радость)

49.

Понятие о стресс - реакции

50.

Адаптация организма и перенапряжение

51.

Причины физического и нервно-психологического переутомления городских жителей (невроз)

52.

Вопросы к параграфу

Урок 9. Особенности реакций на стресс у разных людей

53.

Сильные раздражители и стресс - реакции

54.

Типы темперамента. Реакции людей с различным типом темперамента

55.

Понятие о темпераменте

56.

Тест на определение типа темперамента

57.

Что делать, чтобы предупредить возникновение стресса

58.

Как противостоять возникшему стрессу

59.

Вопросы к параграфу

Урок 10. Как выплыть в море информации и завоевать друзей

60.

Понятие об информации и информационных перегрузках

61.

Как улучшить процесс понимания

62.

Правила самоорганизации умственной деятельности

63.

Искусство общения

64.

Вопросы к параграфу

Урок 11. Окружающая среда - источник инфекционных заболеваний

65.

Возбудители инфекционных заболеваний

66.

Что такое эпидемия

67.

Примеры эпидемий

68.

Вирус СПИДа

69.

СПИД - чума 20-го века

70.

Профилактика СПИДа

71.

Вопросы к параграфу

Урок 12. Экологическая безопасность и природные условия.

72.

Опасные природные явления

73.

Воздействие на человека повышением и понижением температур

74.

Как закалить свой организм?

75.

Что такое аллергия. Возбудители аллергии

76.

Первая помощь при анафилактическом шоке

77.

Природные аллергены

78.

Вопросы к параграфу

Урок 13. Ядовитые растения и животные

79.

Понятие о природных ядовитых веществах и их воздействии на человека

80.

Примеры ядовитых растений

81.

Примеры ядовитых грибов

82.

Примеры ядовитых животных

83.

Как одеваться при отправлении в лес

84.

Поведение человека в лесу, как избежать укусов змей

85.

Вопросы к параграфу

Урок 14. Сколько лет жить человеку.

86.

Что такое старение

87.

Средняя продолжительность жизни

88.

Число умерших в РФ по главным причинам смерти

89.

О причинах старения

90.

Геронтология - наука о старении

91.

Вопросы к параграфу

Урок 15. Современные теории продления жизни

92.

Методы увеличения продолжительности собственной жизни

93.

Здоровый образ жизни

94.

Роль стрессов и поведения человека ( внутренний мир)

95.

Антиоксиданты и продукты, в которых они содержатся

96.

Теории продления жизни

97.

Вопросы к параграфу

Урок 16. Безопасное пользование компьютером

98.

Воздействие компьютера на человека

99.

Как защититься от электростатических полей

100.

Как защититься от электромагнитных полей

101.

Организация рабочего места у компьютера

102.

Установка монитора компьютера

103.

Кресло и компьютерный стол

104.

Клавиатура и мышь

105.

Вопросы к параграфу

Урок 17. Меры безопасности на уроках в школе

106.

Понятие о правилах безопасности в школе

107.

Правила безопасности на уроках химии

108.

Первая помощь при ожогах химическими веществами

109.

Правила безопасности на уроках физики

110.

Безопасное поведение школьника на уроках физкультуры, ОБЖ при занятиях спортом

111.

Вопросы к параграфу

Урок 18. Безопасность при работе с режущими, колющими инструментами

112.

Инструменты повышенной опасности

113.

Правила безопасности при работе с инструментами

114.

Защитные средства

115.

Правила безопасности при работе с электроинструментами

116.

Правила безопасности при работе на металлорежущем оборудовании

117.

Вопросы к параграфу

Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Ноябрь 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930
Архив записей
Девушки в Армии
полезные сайты
Все О БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ
МЧС РФ
ссылки

Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области

center center
Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0
погода
...
Друзья сайта