ОБЖ.  Сайт     Сарапулова   А.Е. 
Понедельник, 23.10.2017, 19:43

Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Видеоуроки 7 класс | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход
Меню сайта

Плеер

Мини-чат

Опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 443

Статистика

Онлайн всего: 7
Гостей: 7
Пользователей: 0

Класс 7

Сопроводительные материалы

1.

Методические рекомендации

Видеокодек Windows Media Video 9

Урок 1. Чрезвычайные ситуации природного характера, их источники.

2.

Общая классификация ЧС природного характера

3.

Представление различных ЧС природного характера.

4.

Разные ЧС природного характера

5.

Текст презентаций

6.

Умение собирать разные ЧС в классы. Умение связывать разные классы ЧС и их последствия

7.

Классы ЧС

8.

Умение выявить разные геофизические и геологические явления среди набора

9.

Разные геофизические и геологические явления

10.

Умение собирать Разные геофизические и геологические явления в классы

11.

Классификация и ознакомление с гидрологическими явлениями

12.

Умение выявить разные гидрологические явления среди набора

13.

Разные гидрологические явления

14.

Умение собирать разные гидрологические явления в классы

15.

Классификация и ознакомление с природными пожарами

16.

Умение выявить разные виды природных пожаров среди набора

17.

Разные виды природных пожаров

18.

Умение собирать виды природных пожаров в классы

19.

Цель и назначение РСЧС, задачи, организационная структура.

20.

Закрепление знаний мер, принимаемых для защиты населения.

21.

Определение РСЧС, умение выбирать нужные меры при данных ЧС.

Урок 2. Наводнения

22.

Наблюдение наводнений по видам и масштабы.

23.

Что называется наводнением. Особенности.

24.

Протекание наводнений, наблюдение масштабов и последствий

25.

Текст презентации

26.

Умение различать наводнения от др. ЧС

27.

Систематизация причин наводнений

28.

Назвать причину наводнения

29.

Умение различать типы наводнений

30.

Наглядная схема наводнений (паводок, затор, зажор и др.)

Урок 3. Классификация наводнений по масштабу. Поражающие факторы наводнений

31.

Обнаружение масштабов наводнений и изменений на местности.

32.

Проверка знаний по особенностям наводнений, по повторяемости

33.

Адекватность понимания сущности наводнений и их масштабов

34.

Текст презентаций

35.

Умение сопоставлять типы рек и возможные масштабы наводнений

Урок 4. Мероприятия по защите от наводнений

36.

Представление водохранилищ, лесных полос и пр. сооружений и их характеристик

37.

Умение различать виды заблаговременных мероприятий для разных случаев

38.

Текст презентаций

39.

Умение творчески мыслить и выбирать виды заблаговременных мероприятий для разных случаев

40.

Наблюдение оперативных мероприятий по защите от наводнений

41.

Закрепление знаний об оперативных мероприятиях

42.

Умения выполнять мероприятий по защите от наводнений по простейшим алгоритмам.

Урок 5. Действия населения при угрозе и во время наводнений

43.

Наблюдение за схематическими планами мероприятий

44.

Яркое представление наводнений, опасности, формы оповещения

45.

Текст презентаций

46.

Умение и навыки выполнять нужные действия в правильной очерёдности.

47.

Наблюдение вариантов действий населения в зависимости от места и вида наводнения

48.

Прочность овладения учебным материалом

49.

Умение сознательно и активно принимать решения в различных ситуациях, ясное понимание целей предстоящих действий

50.

Наблюдение за местностью и масштабами разрушений

51.

Выявление возможных опасностей (провода, питьевая вода и т.д.)

52.

Умение ориентироваться на местности после наводнения, оценивать масштабы по формальным критериям, преодолевать возможные опасности

Урок 6. Ураганы, бури, смерчи. Основные понятия и классификация

53.

Наблюдение за поведением опасных ветровых метеорологических явлений

54.

Умение отличать силу ветра по шкале Бофорта

55.

Виды ветровых явлений

56.

Текст презентаций

57.

Умение оценивать шкалу опасных ветровых явления по их последствиям

58.

Наблюдение за поведением и воздействием ураганов, бурь и смерчей

59.

Закрепление знаний возможных последствий и предпринимаемых мер

60.

Эмоциональное восприятие ураганов, бурь и смерчей и готовность им противостоять

61.

Умение выявлять возникающие опасные ветровые явления

62.

Таблица шкалы Бофорта

Урок 7. Причины возникновения ураганов, бурь, смерчей

63.

Изучение таких метеорологических явлений, как циклоны и антициклоны. Наблюдение за их возникновением с космоса

64.

Умение вычленять на фотографиях циклонов и антициклонов их структурные элементы

65.

Яркие, эмоциональные иллюстрации явлений

66.

Текст презентаций

67.

Умение объяснять и анализировать метеорологические явления и причины их возникновения

68.

Ознакомление с такими опасными явлениями, как ураганы, тайфуны, бури, смерчи

69.

Короткие ряды контрольных вопросов для концентрации внимания

70.

Яркие, эмоциональные иллюстрации явлений и последствий ураганов (тайфунов), бурь, смерчей

71.

Умение выявлять с помощью сравнения отдельных признаков для сопоставляемых ураганов (тайфунов), бурь, смерчей

Урок 8. Поражающие факторы ураганов, бурь и смерчей. Меры по защите

72.

Систематизация поражающих факторов

73.

Анализ результатов сравнения

74.

Поражающие факторы и последствия

75.

Текст презентаций

76.

Умение различать штормы, снежные бури, смерчи. Умение по последствиям судить о мощности ураганов, бурь и смерчей

77.

Упорядочение материала о мерах по защите и снижению последствий ураганов, бурь, смерчей.

78.

Контроль знания заблаговременных мероприятий и мероприятий по устранению последствий ураганов, бурь, смерчей

79.

Ответы на вопросы (Зачем и как это делать, Что и как нужно делать, чтобы достичь цели, Такой ли получен результат)

Урок 9. Действия населения при угрозе возникновения и во время ураганов, бурь и смерчей

80.

Рекомендации по мероприятиям в зависимости от времени подхода урагана

81.

Решение творческих задач по действиям в зависимости от силы урагана и обстоятельств.

82.

Виды разрушений после воздействий ураганов

83.

Текст презентаций

84.

Моделирование возможных последствий и своих действий - ситуационный тренажёр.

85.

Схема алгоритма действий при подготовке к урагану.

Урок 10. Землетрясения

86.

Образное представление недр Земли, плиты и пр. объектов и процессов, инициирующих землетрясения. Вулканы

87.

Закрепление и контроль знаний о структуре недр Земли и о видах землетрясений.

88.

Протекание землетрясений и их страшные последствия

89.

Текст презентаций

90.

Систематизация наблюдений, закрепление знаний по расположению "плит", "поясов", опасных вулканов

91.

Анимационная иллюстрация причин землетрясений

92.

Контроль знаний расположения "плит" и их границ. Основные вулканы. Наиболее опасные зоны

93.

"Чтение" показаний сейсмографов.

Урок 11. Основные характеристики землетрясений

94.

Образно-графическое представление основных характеристик землетрясений.

95.

Ответы на вопросы по характеристикам землетрясений по образно-графическим схемам

96.

Работа сейсмической станции

97.

Текст презентаций

98.

Умение сейсмического районирования. Умение определять балы и магнитуды по проявлениям землетрясения.

99.

Таблица характеристик проявления землетрясений

Урок 12. Последствия землетрясений. Меры по снижению потерь

100.

Последствия землетрясений, первичные и вторичные факторы

101.

Закрепление знаний по последствиям землетрясений

102.

Различные виды землетрясений разной магнитуды

103.

Текст презентации

104.

Творческое отношение к прогнозированию возможных последствий от землетрясения.

Урок 13. Правила безопасного поведения при землетрясении

105.

Заблаговременные мероприятия жителей сейсмоопасных районов. Действия при землетрясении

106.

Понимание и осмысление различий между наблюдаемыми фактами

107.

Последствия землетрясения и действия учащегося при гипотетическом его присутствии на этом месте во время землетрясений

108.

Текст презентаций

109.

Выработка знаний и умений принимать решения при разных обстоятельствах, связанных с землетрясениями

Урок 14. Цунами

110.

Виды цунами. Рассмотрение материал с разных сторон, умение предвидеть последствия цунами

111.

Яркое эмоциональное восприятие последствий цунами, и интервью с живыми свидетелями цунами.

112.

Текст презентаций

113.

Естественнонаучное обоснование причин и последствий цунами

114.

Причины возникновения цунами - моретрясения, вулканы, оползни

115.

Закрепление знаний и по видам причин цунами

116.

Анимация зарождения цунами от разных причин

117.

Выбор суждений и обоснование их научности для разных видов цунами.

Урок 15. Основные параметры цунами

118.

Образно-графическое представление геологических причин возникновения цунами

119.

Соотнесение результатов наблюдений с характеристиками моретрясений

120.

Анимационный ролик по приливу-отливу и поведению волн цунами.

121.

Текст презентаций

122.

Тестирование знаний по наиболее цунамоопасными районам

123.

Карта с цунамоопасными районами

Урок 16. Последствия цунами. Меры по защите от цунами

124.

История цунами. Первичные и вторичные поражающие факторы цунами

125.

Знание факторов воздействия цунами

126.

Протекание и воздействия цунами

127.

Текст презентаций

128.

Умения вычленять и соотносить факторы цунами

129.

Определение районов с угрозой возникновения цунами. Мероприятия по снижению такого воздействия

130.

Самостоятельное установление последовательности действий для решения учебной задачи по защите от цунами

131.

Игровая ситуация по выполнению мероприятий по противодействию цунами.

Урок 17. Действия населения при угрозе цунами

132.

Действия населения, если известно о приближении цунами

133.

Что делать, если цунами застало вас в помещении

134.

Что делать, если цунами застало вас на улице

135.

Текст презентаций

136.

Как спастись, оказавшись в волне цунами?

137.

Действия населения после того, как волна цунами сошла?

138.

Выполните необходимые действия при возвращении домой после цунами

139.

Вопросы к параграфу

Класс 7

Сопроводительные материалы

140.

Методические рекомендации

Урок 18. Обвалы, оползни, сели. Основные понятия, параметры и причинны возникновения. Обвалы

Опасные геологические явления

Модель обвала

Причины возникновения обвала

Характеристики обвалов по мощности и по масштабу

Урок 19. Оползни

Модель оползня

Причины возникновения оползней

Характеристики обвалов по мощности и по масштабу.

Вопросы к параграфу

Урок 20. Сели

Модель селя

Виды селевого потока

Условия возникновения селя

Характеристики селевого потока

Урок 21. Поражающие факторы обвалов, оползней и селей. Мероприятия по предупреждению и меры по снижению ущерба от них

Основные поражающие факторы обвалов, оползней и селей

Районы России наиболее подверженные обвалам и оползням

Селеопасные районы России

Пассивные мероприятия по предупреждению обвалов, оползней

 

Форма входа


Поиск

Этот

Календарь
«  Октябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

Девушки в Армии


Счетчик посещений
счетчик посещенийсчетчик посещений



Сарапулов А.Е. 2013-2017гг.
Яндекс.Метрика